背影——跟著課本去旅行
新聞來(lái)源:血液科 楊柳 發(fā)布者:管理員 發(fā)布時(shí)間:2024-09-23 點(diǎn)擊量:234次
這是課文《背影》的路線,這是一場(chǎng)命中注定的邂逅。今天我有幸在中山碼頭過(guò)輪渡,到浦口碼頭,再到有百年歷史的浦口火車站(現(xiàn)在更名為南京北站),目前已無(wú)客運(yùn)。
非??上У氖遣荒苓M(jìn)站,我只能在鐵門外窺探。透著縫隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到幾條陳舊的鐵軌,還停著紅色的老式火車,旁邊粗壯的樹(shù)木郁郁蔥蔥,古舊的站臺(tái)隱約可見(jiàn)。黃色的磚墻,紅色的瓦頂,走在陰涼的長(zhǎng)廊上,看著緊閉的大門,斑駁的歲月痕跡,依然可以想象當(dāng)時(shí)繁華熱鬧的場(chǎng)景。
車站外面是頗具民國(guó)風(fēng)的建筑,已無(wú)人居住。記憶中的浦口,歲月的背影,寫(xiě)著各種街巷的門牌號(hào)碼,儼然成了當(dāng)下年輕人的打卡點(diǎn)。
眼前的揚(yáng)子江一望無(wú)際,對(duì)面的高樓大廈,遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云,近處有反映著那個(gè)年代勞苦工作場(chǎng)景的雕塑,似乎有點(diǎn)外灘的感覺(jué),只是少了些繁華罷了。
坐在回去的輪渡上,江風(fēng)習(xí)習(xí),江水蕩漾,鳥(niǎo)兒飛翔,我又重讀了朱自清的《背影》,初讀不識(shí)文中意,再讀已是文中人。眼中有淚意,心中有波瀾。
印象最深刻的還是父親給他買橘子的那一段,從父親之前的小心叮囑,去買橘子,讓他在原地等,到父親肥胖的身子越過(guò)鐵路,努力爬上月臺(tái),再到買好橘子,先散落地上,再慢慢爬下抱起橘子走,最后將橘子一股腦兒放到他的皮大衣上。每個(gè)動(dòng)作細(xì)致入微,維妙維肖,把父親對(duì)兒子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致。生動(dòng)的畫(huà)面就仿佛浮現(xiàn)在我眼前,關(guān)切的話語(yǔ)似乎就響在我的耳邊。
上大學(xué)時(shí),父親送我的背影,不平的肩膀,蹣跚的步伐,讓我看到了在外打拼的不易和生活的艱辛。而如今我也送孩子上大學(xué),孩子的背影,又讓我的目光不忍離去,飽含深情而又充滿愛(ài)意的注視,如果他回頭,他一定可以感受到,不想放手,又不得不放手,縱有千般不舍,也有萬(wàn)般無(wú)奈。知道他終要長(zhǎng)大,但也正因?yàn)樗?,了解千里之外的一座城。帶著我的牽掛與祝福,我希望他健康快樂(lè)。