（序：一直以來，我喜歡買書，喜歡藏書，也喜歡讀書。古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。而我覺得，能在閑暇時讀一本自己喜歡的書，深深被書中的情節(jié)吸引或投入其中，不一定非要悟出深刻的道理，也無需去明白讀書的意義，沒有功利心的讀書，即使漫無目的，也能體會讀書的樂趣，感受到快樂就好。）

猶太人說天堂就該是圖書館的樣子，他們會把書上涂滿蜂蜜，讓孩子從小就喜歡讀書。

記得我小時侯買的第一本書是《同義詞詞典》，那是一本精裝硬皮書，淺黑色的封面，到現(xiàn)在都記得當(dāng)時我的班主任也覺得不錯，向全班同學(xué)推薦。小學(xué)六年級時讓爸爸去新華書店買了一套四大名著，現(xiàn)在也還在我的書架上珍藏。還記得《水滸傳》，是繁體字，豎排本，其中有許多黑白的插圖，雖然是簡單的線條勾勒，每個動作，每個表情都栩栩如生。我最喜歡的《紅樓夢》，其中有劉旦宅大師畫的插圖，是彩色的，畫得很精美，我記得當(dāng)時還臨摹了不少其中的插圖，如黛玉葬花，妙玉收取梅花雪，湘云醉臥等，都很美，印象深刻呢。初中時我是學(xué)校的圖書館管理員，也有幸看了許多書，記得那時喜歡現(xiàn)代詩和散文，也摘抄了許多在本子上，到現(xiàn)在都有印象——有戴望舒的《雨巷》、徐志摩的《再別康橋》、顧城的《一代人》……那時還流行衛(wèi)斯理小說，也看了一些，只記得是科幻類，內(nèi)容卻記不清了。高中時主要是讀名著，《簡愛》《三個火槍手》《亂世佳人》《基督山伯爵》《茶花女》等，也買了不少書，主要是人民文學(xué)出版社和上海譯文出版社出版的。我個人傾向于前者，印刷、制作、插圖均不錯。其實那時的書無論是紙張質(zhì)量還是精美程度都無法和現(xiàn)在的書相比。大學(xué)時因為學(xué)醫(yī)的課程緊，加上活動多，能靜下心看書的時間就更少了。那時候我更偏向于讀一些雜志，如《雜文選刊》《涉世之初》《世界時裝之苑》等。上大學(xué)時興趣比較廣泛，而且我更喜歡讀輕松簡短的如快餐式的小文章，還會在頁面留白處寫下自己的感悟，現(xiàn)在想來，也挺有意思。

說完我，也想談?wù)労⒆?，從他上幼兒園起就會買一些圖畫書，到了上小學(xué)已經(jīng)能看一些有拼音的書了。小學(xué)低年級時他主要看的是國內(nèi)作家的兒童小說，如秦文君、孫幼軍等，也有些科普類的書。小學(xué)高年級時看的是國外獲獎兒童小說、歷史書、科普書、繪本、漫畫等。記得他特別喜歡的是法國國寶級的漫畫《高盧英雄歷險記》，有弘大的歷史背景，也有引人入勝的故事情節(jié)，關(guān)鍵是以生動、活潑、明快的漫畫形式展現(xiàn)，總共四套，都不知他看了多少遍。到了初中，除了課本要求的名著，他看的書也很雜，科技類、歷史人文類、國外小說等，記得有一本《自由的囚徒》，就是說精神病人的心理變化。對于他而言，能漫無目的地看一本自己喜歡的書就是他想要的生活。有時去書店看書也會忘了時間。 我覺得讀書也不是一定能提高語文成績，但是對他人生觀、價值觀一定有深遠(yuǎn)的影響。對他愛思考、提升學(xué)習(xí)能力都有幫助。我覺得不是一定要讀什么書，畢竟每個孩子的喜好都不同，但是培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣很重要。也許他的語文成績沒那么好，但他文科并不差，理解能力好，接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也不差，愛思考、有想法，我覺得這些都是他身上的閃光點(diǎn)，也是讀書對他的幫助。

我現(xiàn)在除了讀散文，更喜歡讀繪本。繪本圖畫精美，文字也直擊人心，最重要的是讀來輕松，是種享受，而且也帶給我一些思考。如《爺爺變成了幽靈》《猜猜我有多愛你》《暴風(fēng)雨中的孩子》等，這些都是很值得一看的繪本。當(dāng)然，仁者見仁 ，智者見智，每個人都會有自己的感悟。

最后我還是想說，不管是孩子還是大人，都應(yīng)該多讀書，我還記得《來自星星的你》中，都教授家中有一面墻的書，他手一指，書就飛到了他手中，我也很羨慕那一幕，感覺很震撼。當(dāng)時就想如果我以后有大房子，也要做成那樣子的書墻，打造出我心目中圖書館的樣子，不過不管夢想會不會實現(xiàn)，多讀書總是沒錯的。

（跋：工作后，也買了許多專業(yè)書籍，看書也對我在救治患者中提供許多幫助。從最初的那本字典，到現(xiàn)在琳瑯滿目、各式各樣的書，買書的沖動一發(fā)不可收拾。只要遇到我喜歡的書，喜歡的版本，我就是買買買。老公說我買書是一種病，已病入膏肓無可救藥。不過我不那么認(rèn)為，對我而言，今生注定與書結(jié)下不解之緣，我也希望與書的緣份長長久久。）